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Os bairros mais pobres tem os piores colégios porque são mais pobres, ou são mais pobres porque tem os piores colégios?

Eu faço esta pergunta e eu mesmo respondo:

Os bairros mais pobres tem as piores casas porque são mais pobres. Claro. Mas as casas são privadas. Os colégios então seguem este padrão por isso, certo? Errado! Os colégios públicos são… Públicos! Ora, se são públicos, são de todos, e óbviamente são pagos por todos.

A coisa privada é diferente. Cada um consegue por esforço ou por sorte ter um pouco ou muito a mais que os outros. Já a coisa pública sabemos que deve ser dividida igualmente.

Não, eu não sou contra a coisa privada. De forma alguma! Sou muito é a favor! Inclusive sou a favor das instituições de educação privadas. Se não fossem as universidades privadas, imaginem a quantidade de pessoas que se formariam em graduações e pós graduações por ano? Seriam muito menos pessoas! Além disso, existem muitas universidades privadas sérias que tentam garantir a melhor formação pra seus alunos, com iniciativas muitas vezes interessantes e inovadoras.

Gosto de negócios e defendo o direito a propriedade privada. Mas o fato é que todos pagamos impostos, porque a coisa coletiva é essencial. Vivemos em uma sociedade, e como sociedade precisamos de garantir assistência médica por exemplo, a todos. A coisa pública é essencial para o capitalismo. Acreditem, é sim. Claro que a coisa pública gigante se torna ineficiente e destrói a competição (que força nossa sociedade pra cima), porém, onde há competição, há uma possibilidade de que alguns competidores percam. Ninguém, por mais rico que seja é imune. Esses competidores que perdem tem que ter o direito a moradia, educação, segurança e saúde. Eu penso assim.

Os colégios que mais sofrem com a falta de estrutura física são quase sempre os que ficam nos bairros mais pobres. Deveria, penso eu, ser o contrário. Concordam?

Mas porque os colégios públicos que estão em meio a bairros ricos ou de classe média alta são geralmente bons? Porque a comunidade à sua volta sabe se defender. Sabe cobrar pelos altos impostos que paga.

Em bairros pobres poucos sabem como lutar da forma certa porque poucos estudaram o suficiente pra aprender as técnicas.

Um bairro pobre, com gente de pouco estudo, é muito vulnerável. São pessoas vulneráveis, que certamente sofrem na vida por não conseguirem cobrar seus direitos, e porque quando cobram, cobram nos lugares e das formas erradas. Os filhos dessas pessoas sofridas e trabalhadoras merecem um futuro diferente, com também muito trabalho, porque emprego é importante, mas com salários melhores. Essas crianças merecem um estudo que as levem até um salário alto. Essas crianças precisam não só de um salário alto no futuro, mas da capacidade de conseguir melhorar a sociedade que as cerca, não apenas no sentido finaceiro, porque dinheiro não é tudo.

E é assim: os bairros mais pobres deveriam ter os melhores colégios. Deveriam… E terão! Temos que pensar desse jeito e lutar por isso. Colégio, o local onde estão as crianças que futuramente entrarão pra universidades públicas ou privadas. Colégio, o local onde se aprende, ou deveria se aprender qual o melhor caminho a se trilhar. Colégio, o local onde todos nós, que temos um mínimo de instrução passamos. Colégio, o local onde aprendemos o básico que nos será útil em todo a nossa vida acadêmica e profissional. Esse local, o colégio, deve ser bem cuidado em todos os bairros, dos mais ricos aos mais pobres, dos particulares, aos públicos. Todos devem ter uma boa qualidade.

Dia 30 de agosto de 2011 ocorrerá uma paralização. Esta é uma data histórica no estado do Paraná, porque em 30 de agosto de 1988, professores que lutavam por melhores condições foram violentamente reprimidos. 30 de agosto é uma data pra lutar pela qualidade da educação no Paraná.

O Brasil está melhorando, e isso se deve em muito à melhoria da educação. Sim, a educação brasileira aumentou muito sua qualidade nos ultimos anos, mas estamos muito distante de um nível decente, principalmente nos bairros mais pobres, onde deveriam ser construidos os melhores colégios.

30 de agosto os funcionários da educação lutam por muitas coisas. Eu deixo como contribuição à luta, uma percepção que estou tendo trabalhando temporariamente como técnico adminstrativo.

No Paraná, o processo seletivo simplificado (PSS), contrata profissionais que substituem trabalhadores concursados em férias.

É uma experiência interessante e o salário até que não é tão ruim. Mas claro, existem problemas. Não vou falar do salário que poderia ser melhor. Não. Não vou falar da questão do transporte. Não. Acho que não adianta falar de vários problemas, porque cada um deve ser corrigido de uma vez.

O maior problema, penso eu, é a falta de treinamento.

Me lembro uma vez em que trabalhei pra um empresa privada temporariamente. Bom, eu ganhava pouco mais que um salário mínimo, ou era exatamente um salário mínimo, não lembro, mas enfim, era pouco. Mas advinhem… Sim, eu recebi treinamento antes de começar a trabalhar. Pensem em uma equipe de 4 pessoas que recebem cerca de um salário mínimo cada, saindo do interior do Paraná e indo até a capital Curitiba pra fazer treinamento. Sim, a empresa privada pagava pouco, mas treinava muito. E porque treinava? Porque queria qualidade pra seu cliente (o cliente no caso era o governo federal).

Porque não há treinamento nas principais cidades do Paraná pros funcionários temporários da educação? Deveria ter! Só assim poderiamos realizar no curto espaço de tempo no qual trabalhamos pro governos estadual um bom trabalho. Aprender as pressas, no meio do ano letivo, na prática do trabalho, sem ter sequer um manual pra consultar durante as dúvidas que surgem em meio ao exercício da função é um problema gravíssimo! Compromete e muito a qualidade dos serviços que o governo presta a sociedade.

No ato da contratação do PSS deveria ser oferecido um manual aos novos funcionários. Pelo menos um manual. (leiam a observação abaixo).

Atualização: Descobri que há sim vários manuais online para quem trabalha como profissional da educação no Paraná. É só procurar por “manuais” na ferramenta de busca do site da Secretaria de Estado da Educação do Paraná. Esses manuais são úteis para novos funcionários públicos.

O Processo Seletivo Simplificado no Paraná visa contratar emergencialmente professores, técnicos administrativos e auxiliares de serviços gerais para os colégios das redes estaduais. O contrato com o governo do estado é de um ano de trabalho, podendo ser estendido por mais outro.

Me inscrevi no cargo de técnico administrativo por ter mais chances de passar. Fiz a pontuação máxima para quem não tem tempo de serviço em colégios. Acima de mim ficaram os que tinham a mesma quantidade de cursos, porém mais anos trabalhados na rede de ensino (eu nunca trabalhei em colégios).

Algo que eu poderia ter feito era me inscrever para professor na educação profissionalizante, na área de comércio exterior, porém só haviam cargos em outras cidades. Já na área de logística eu deveria ter mais 60 horas cursadas nesta disciplina. No meu curso universitário estudei 60 horas, sendo que eu precisava ter estudado 120 horas para poder me inscrever como professor desta disciplina. Então resolvi fazer a inscrição onde eu tinha mais chance.

Estou torcendo muito para ser convocado. Fiquei um pouco confuso no começo, mas agora entendo como funciona o processo seletivo. Ontem, dia 19 de Janeiro de 2011, saiu a classificação. Estou na posição número 165 entre os cerca de 1500 técnicos administrativos inscritos pela cidade de Maringá. Todos os anos muitos funcionários abandonam as escolas, geralmente por aposentadoria, as vagas disponíveis são para cobrir o déficit de profissionais que se acumula ao longo do tempo, antes que seja feito outro concurso público.

O PSS é bem interessante porque agente não faz prova. A pontuação é toda por cursos e por tempo de serviço.

Estou torcendo para que os colégios precisem de muitos técnicos administrativos este ano. Estou atento diariamente ao site do Núcleo Regional de Educação (NRE) de Maringá, porque acredito que a convocação será feita no começo deste ano, mas não tenho certeza disso. Quando sair a convocação, caso selecionado, deverei comparecer na data e horário escolhido pelo Núcleo.

Agora, assim como os outros candidatos, só me resta esperar e torcer.    

Observação: Acabei de ler antes de terminar esta postagem, que a classificação final no NRE de Maringá sairá a partir do dia 26/01/2011. Mesmo assim continuarei a ler o site do NRE diariamente. Pessoas que se inscreveram em outros núcleos deverão ficar atentas ao seu próprio núcleo de inscrição, porque cada núcleo de educação vai contratar uma quantidade diferente e em datas diferentes.